être à l écoute permanente des enfants prendre les mesures nécessaires au plein épanouissement, physique , intellectuel et affectif des enfants (rythmes, repos, sorties , éveil, alimentation…)
L' enfant a besoin d être respecté, de se respecter lui même et de respecter les autres.il a besoin d être reconnu, de se réaliser, de se valoriser( a ses propres yeux et ceux des autres)à travers une activité. Il a besoin de faire des projets, d'avoir des objectifs, des opinions, des convictions , ...