Je m’appelle Claire , j’ai 40 ans et je suis mère de trois enfants âgés de 13 ans, 9 ans et 7 ans.
Je suis assistante maternelle agréée depuis 2018. Après une pause dans la profession j’ai travaillé en crèche, ce qui m’a permis de renforcer mes compétences auprès d’une équipe pluridisciplinaire et d’élargir mes pratiques professionnelles.
En 2025, j’ai entrepris une Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) pour le diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants, dont je suis actuellement en attente du passage à l’oral.
Ces expériences complémentaires confortent ma volonté d’accompagner les jeunes enfants dans un cadre sécurisant, bienveillant et stimulant.
2. Le lieu d’accueil
L’accueil se déroule dans une salle de vie spacieuse et lumineuse, qui constitue la pièce principale de jeux et d’éveil.
Une chambre est dédiée aux enfants accueillis, équipée de quatre lits. Si nécessaire, je peux séparer les enfants pour la sieste dans d’autres chambres, afin de respecter le rythme de chacun.
J’ai un stock réservé au matériel pédagogique et j’organise chaque semaine une rotation d’activités à thème, accompagnées de lectures, pour diversifier les découvertes et nourrir l’imaginaire.
Les enfants bénéficient également :
d’un grand jardin sécurisé,
d’une poussette quadruple facilitant les sorties collectives (parc, médiathèque, RPE, promenades).
L’ensemble du domicile est sécurisé afin de permettre aux enfants d’évoluer en toute confiance.
3. Repas et hygiène
Je suis passionnée de cuisine et j’ai à cœur de proposer des repas variés, sains et équilibrés. Je prépare mes plats tôt le matin ou le soir, afin de réchauffer les repas au moment voulu.
Je ne fournis pas le lait infantile ni les couches, qui doivent être apportés par les parents.
Un équipement de départ est demandé pour chaque enfant :
un change complet confortable, qui ne craint pas les tâches,
une combinaison imperméable pour les sorties (style IELM),
des chaussures adaptées à l’extérieur,
le nécessaire de soins (couches, cotons etc.).
Pour l’application de crèmes ou médicaments, je demande une ordonnance médicale, dans le respect du cadre légal.
4. Activités et pédagogie
Je propose des activités adaptées à l’âge, au rythme et aux envies de chaque enfant :
motricité libre et matériel adapté,
jeux d’éveil sensoriel et créatif,
jeux d’imitation (poupées, dînette, déguisements),
bacs sensoriels,
lectures et contes associés à des thèmes hebdomadaires,
activités culinaires,
découverte de la nature et sorties au parc, à la médiathèque ou au RPE.
Mon objectif est de favoriser :
l’autonomie,
l’imagination,
la socialisation,
la confiance en soi,
et l’épanouissement global de l’enfant.
5. L’adaptation des enfants
L’adaptation est une étape essentielle pour instaurer un climat de confiance et sécuriser l’enfant.
Je propose une adaptation progressive sur une semaine, en accord avec les parents, avec un allongement progressif du temps de séparation.
L’utilisation d’un objet transitionnel (doudou, tétine, vêtement portant l’odeur des parents) est encouragée pour aider l’enfant à vivre sereinement la séparation.
À l’arrivée, un temps d’échange est prévu avec les parents (sommeil, repas, humeur de l’enfant) afin d’adapter la journée au mieux.
Le soir, les retrouvailles sont préparées en douceur : je demande aux parents de me prévenir à l’avance pour permettre à l’enfant de terminer son activité avant le départ.
6. Les règles de vie
Je veille à instaurer un cadre clair, sécurisant et adapté à l’âge des enfants. Les règles de vie à la maison sont simples :
respect des autres et du matériel,
respect des règles d’hygiène (lavage des mains),
sécurité lors des sorties,
ranger une activité avant d’en commencer une autre,
pas de bijoux pour éviter tout risque,
participation aux petites réparations adaptées à l’âge (par ex. essuyer de l’eau renversée).
Ces règles sont transmises dans un esprit de bienveillance et de coopération, afin que l’enfant comprenne leur sens et les intègre progressivement.
7. Relations avec les parents
La communication est au cœur de mon accueil. Je privilégie les transmissions orales quotidiennes pour partager les informations essentielles : repas, siestes, activités, humeurs et apprentissages.
Pour compléter ces échanges, chaque enfant dispose d’un carnet de liaison individuel, confidentiel et personnel. Ce carnet permet de consigner :
les informations importantes de la journée,
l’évolution et les progrès de l’enfant,
les consignes particulières données par les parents.
Ce support favorise la continuité éducative et garantit l’intimité et le respect de la vie privée de chaque famille.
Mon objectif est de construire une relation de confiance, de transparence et de coopération avec les parents, afin d’accompagner ensemble l’enfant dans son développement.
Appel téléphonique uniquement en cas d'urgence.
Photo sous autorisation parentale de façon individuelle exclusivement le vendredi soir dans le carnet de liaison.
Pas d'écran sur les heures de travail pour moi comme pour les enfants.
Et 5€ de frais d'entretien par jour d'accueil
moins de 6 mois
6 mois à 1 an
1 à 3 ans
Cuisine pour les enfants
