Sonia, baby-sitting - 21100 Varese

Buongiorno,

sono Sonia ho 29 anni, laureata di Scienze dell'Educazione e della Formazione (iscritta attualmente a un Master per bambini con disturbo dello spettro autistico). Ho esperienza come baby-sitter con bimbi da uno a sette anni, inoltre ho lavorato in un servizio di formazione all'autonomia per ragazzi adolescenti e collaborato con una cooperativa sociale su più casi: assistenza educativa scolastica (infanzia, elementari e medie), assistenza domiciliare a minori e aiuto compiti.
Mi ritengo una persona affidabile, sensibile, creativa e dinamica. Nel tempo ho coltivato alcune passioni come il ballo, la pittura e la musica (so suonare uno strumento: la batteria). Le attività e i giochi che propongo al bambino sono mirati al suo sviluppo cognitivo-emotivo-motorio e relazionale, nel rispetto delle sue tappe e dei suoi ritmi evolutivi, secondo prospettive e modalità educative preventivamente condivise con i genitori.
Le principali attività che svolgo con il minore (in linea con la sua età cronologico-mentale e affinità personali) sono:
Es. di giochi proposti a un bambino di due anni e mezzo che attualmente curo il lunedì pomeriggio da circa un anno:

Sviluppo Motorio globale
Percorsi motori (corsa, salti, lancio controllato di oggetti…)
Sterzare e guidare giochi/oggetti
Movimenti liberi di gambe e braccia

Sviluppo motorio fine
Travasi con mani e utensili
Disegnare, dipingere (con diversi materiali: matite, pennarelli, pastelli, gessetti, pennelli, dita, spugne…)
Modellare pongo e sabbia cinetica
Girare le pagine dei libri
Creare oggetti assemblando materiale riciclato (tappi di plastica e sughero, fili di lana, bottoni…)
Puzzle molto semplici (3-4 pezzi)
Costruzioni con lego
Mattoncini di legno da impilare

Sviluppo del linguaggio
Incentivare la verbalizzazione descrivendo ciò che sta succedendo
Cantare canzoni e filastrocche
Leggere insieme dei libri
Giochi con le lettere dell’alfabeto e del proprio nome

Sviluppo socio-emotivo e del senso di Sé
Giochi e letture sul riconoscimento delle emozioni
Accompagnamento nella verbalizzazione di stati d’animo e sensazioni (anche nel gioco di finzione)
Mimi ed espressioni facciali davanti allo specchio
Giochi con presenza di regole/turni/condivisione di spazi
Incoraggiamento nella verbalizzazione di eventi quotidiani e nel racconto di esperienze passate

Sviluppo dell’autonomia
Promuovere la scelta personale di attività, materiali, giochi, spazi, tempi
Accogliere e valorizzare la curiosità del bambino
Attendere e promuovere il risultato in quello che sta facendo (per lo sviluppo dell’apprendimento, di strategie di gestione dello stress e di strategie di risoluzione dei problemi)
Accompagnarlo nel riconoscimento di limiti e divieti
Valorizzare l’importanza dell’aiuto e del supporto reciproco

Sviluppo Cognitivo
Riconoscere i dettagli nelle immagini dei libri
Letture “lunghe” con componenti simboliche
Giochi di finzione con elementi di logica
Classificare e ordinare oggetti in base ai colori, alle forme, alla categoria di riconoscimento
“Risolvere problemi” compiendo vari tentativi e osservandone il risultato (errore-riuscita)
Esplorazione e gioco
Giochi simbolici con sostituzione dell’oggetto
Giochi sensoriali (es. la scatola magica)
Utilizzare oggetti e giochi in diverse varianti

Sviluppo dell’espressività creativa
Disegno, pittura e lavoretti
Canzoni e filastrocche
strumenti musicali (giocattolo)

Queste attività vengono alternate a momenti liberi e spontanei del bambino, necessari alla sua auto-espressione e auto-determinazione, importanti per un armonioso sviluppo della personalità.
Inoltre grazie alla collaborazione e al confronto con i genitori, è possibile personalizzare al meglio giochi e strategie educative mirate sempre alla promozione del benessere individuale e relazionale del bambino.

Ringrazio per l'attenzione, rendendomi disponibile fin da subito a fornire CV completo, referenze e a organizzare un eventuale colloquio conoscitivo.

Cordiali saluti.

Sonia