Chiara, garde d’enfant - 20010 Vittuone

CHIARA
Riepilogo delle competenze
 conoscenza della lingua inglese
 conoscenza liceale delle scienze umane: psicologia, pedagogia, sociologia e antropologia
 conoscenza liceale di altre discipline: chimica e biologia, letteratura italiana, latina e inglese, fisica, matematica, storia dell’arte, storia e filosofia
 progettare: delineare piani di intervento tenendo conto dei vincoli, delle risorse e formulando ipotesi realistiche
 comunicare: comprendere messaggi diversi, utilizzando linguaggi, supporti e contesti altrettanto differenti; riuscire a trasmettere le informazioni selezionate in modo mirato in una data situazione per uno scopo determinato e per uno specifico destinatario; riuscire ad esporre il proprio punto di vista e le soluzioni trovate
 collaborare e partecipare: interagire in un gruppo comprendendo diversi punti di vista; avere rispetto dell’altro; gestione della conflittualità; contribuire all’apprendimento comune; impegnarsi attivamente per portare a compimento il lavoro intrapreso; collaborare nella realizzazione di attività e progetti; interagire nella realtà lavorativa
 agire in modo autonomo e responsabile: sapersi inserire nel contesto rispettandone le regole e i valori
 risolvere problemi: affrontare le circostanze e gestire le situazioni, individuando le risorse, raccogliendo i dati e proponendo soluzioni
 acquisire ed interpretare le informazioni: selezionare diverse informazioni in funzione dello scopo
 Conoscenza e buon utilizzo delle piattaforme digitali e programmi come Word.

Istruzione
Diplomata presso: Liceo delle scienze umane statale S. Quasimodo/Magenta (MI)
Immatricolata presso: Università di lingue e comunicazione IULM
Esperienza
Progetto di ALTERNANZA SCUOLA/LAVORO
Prima azienda ospitante: Istituto Comprensivo - Scuola dell’infanzia G. Rodari di Sedriano (MI)
Il mio ruolo è stato quello di osservatrice ed assistente attiva delle insegnanti durante le lezioni, controllare che i bambini effettuassero in modo corretto le consegne date, cercando di essere sempre disponibile e pronta ad aiutare nel momento del bisogno; spesso mi veniva lasciata l’intera classe in modo tale da interagire direttamente con i piccoli e gestirli nelle attività ludiche e a fine giornata le educatrici mi regalavano un piccolo spazio per effettuare delle lezioni dedicate allo sviluppo delle arti musicali, di mia competenza in quanto da diversi anni effettuo molteplici corsi di musica.
Seconda azienda ospitante: Istituto Comprensivo Carlo Fontana – Scuola Primaria Santa Caterina di Magenta (MI)
Qui ho preso parte ad un progetto dedicato a bambini, nel mio specifico caso, con difficoltà legate all’ancoramento di questi e delle loro famiglie presso una lingua d’origine differente da quella italiana che provocava gravi problemi di comunicazione scuola – famiglia e scuola – alunno; mi sono state affidate due gemelle indiane ed il compito di far si che queste completassero i compiti assegnati o prepararle a verifiche ed interrogazioni.
Terza azienda ospitante: Ass. Mirò Music School di Sedriano (MI)
Il mio ruolo è stato principalmente quello di segretaria, interagivo con i clienti della scuola di musica e davo informazioni riguardo i corsi.
Sono inoltre stata spesso retribuita nell’ambito dell’intrattenimento canoro in pub e locali.