Claudia, babysitting à Vicenza 36100

Sono Claudia, una ragazza di 25 anni laureata da poco in Scienze Forestali e Ambientali. Ho studiato lingue (inglese, spagnolo, tedesco e francese) e musica (so suonare la chitarra classica e il flauto traverso). Mi piacerebbe lavorare nell'ambito dell'educazione, infatti sto studiando per superare alcuni esami che costituiscono un requisito per partecipare ai concorsi per l'insegnamento.
In questo periodo, nell'attesa di trovare un lavoro fisso a tempo pieno, sto cercando un'occupazione che mi permetta di avere del tempo libero per dedicarmi allo studio. Ho esperienza di ripetizioni con ragazzi di elementari e medie: ho assistito un ragazzo con Bisogni Educativi Speciali nello studio e nell'esecuzione dei compiti e nella preparazione dell'esame di terza media; inoltre seguo una bambina di quinta elementare per il potenziamento della lingua inglese. Ho anche lavorato presso la cooperativa Vi.Assiste nell'assistenza di alunni ipovedenti e con sordità, con ottimi risultati. Ho una buona capacità di rapportarmi ai bambini: mi piace giocare con loro e sembrano apprezzare la mia compagnia e divertirsi. Penso di essere abile nell'individuare le potenzialità di ognuno e nel trovare metodi per aiutare gli alunni a svilupparle nel modo più efficace possibile sfruttando i loro interessi e le loro passioni.
Oltre all'educazione, penso sia importantissimo anche giocare con i bambini, proponendo soprattutto attività analogiche e sensoriali che possano sviluppare la loro creatività mentre si divertono: dipingere, disegnare, realizzare lavoretti con materiali di riciclo, ma anche leggere o scrivere una bella storia o cantare una canzone sono compiti che sviluppano l'immaginazione e l'intelligenza. Importante è anche, naturalmente, stare all'aria aperta: passeggiate e visite al parco giochi sono attività in cui accompagno volentieri i bambini. Infine, è fondamentale assecondare le tendenze spontanee dei bambini, i loro interessi e ciò in cui riescono meglio. Ritengo che impegnare i bambini in troppe attività strutturate rischi di essere dannoso: per sviluppare la creatività, c'è bisogno di avere tempo per giocare spontaneamente; per avere idee originali, c'è bisogno di annoiarsi, in misura sufficiente a chiedersi cosa possiamo fare per divertirci.