Je me nomme Marie-Thérèse , j’ai 62 ans et suis Assistante Maternelle agréée par le Conseil Général de Rhône depuis le 25 Juillet 2014 après avoir comptabilisé mes 120 heures de formations.

J’ai exercé le métier de nourrice agréée pendant 4 ans à la naissance de mon deuxième enfant.
Par la suite j’ai exercé différentes missions en relation avec l’enfance au sein des écoles en tant que AVS (Auxiliaire de Vie Scolaire) en charge d’accompagner les enfants en difficultés dans le cadre de leur vie scolaire et parascolaire ainsi que des missions de vacations dans les restaurant scolaires, ce qui m’a permis d’obtenir un emploi de responsable adjointe de restaurant scolaire.

Par la suite, j’ai décidé de me concentrer sur les parties relatives à l’éducation et au développement des enfants, c’est pour cette raison que je suis devenue Assistante Maternelle.

Pour ainsi dire, tout au long de mon activité professionnelle, le désir de travailler dans la petite enfance a été présente. Je suis aujourd’hui épanouie dans l’exercice de mon métier et souhaite partager mon expérience avec les familles que j’accompagnent.

Ma mission:

ϖ Je dois participer au développement, à l’éveil, a la socialisation, à l’autonomie de l’enfant.
ϖ Je veille au confort et à la sécurité psychique et physique de l’enfant. Il est important de respecter le rythme de l’enfant de le valoriser dans les activités qu’il exécute, de lui donner confiance en lui et en ses capacités.
ϖ Je soutiens les parents et les conseillent.

Activités:

Pour le bébé, j'organise un coin jeu où il peut jouer sur un tapis d'éveil (je varie les supports), avec des jouets à disposition diversifiés en couleurs, formes, et matières pour qu'il observe, manipule, et éveille tous ses sens.
Il va les découvrir allongé sur le dos et ses jeux vont évoluer avec sa motricité.
Pour le plus grands, j'organise toutes sortes d'activités qui vont lui permettre de comprendre et maîtriser les jouets mais aussi de partager et de se socialiser :
ϖ Des jeux de manipulation : pâte à modeler, pâte à sel, farine, sable, jeu de transvasement... Ces jeux ont un rôle de créativité, de langage, de socialisation et d'expression de soi.

ϖ Des jeux symboliques : les marionnettes, les poupées, les déguisements, les voitures...
Ces jeux permettent à l'enfant de jouer avec ses peurs et d'apprendre à les gérer. Ils permettent à l'enfant de déplacer ses sentiments (négatifs comme positifs) sur les jouets.

ϖ Des jeux d'imitation : jardinage, ménage, cuisine, bricolage...
« c'est faire comme », il va imiter l'adulte.

ϖ Des jeux éducatifs : jeux d'emboitements, Légos, Kapla, loto, domino, puzzle...

ϖ Des activités motrices.

Nous faisons aussi des sorties et des ballades ce qui favorise l’éveil et la socialisation de l’enfant où nous découvrons la nature et les animaux.