Françoise, assistante maternelle professionnelle - 07140 Les vans

QUI SUIS-JE?

Educatrice, pédagogue, maman de deux enfants et aujourd'hui professionnelle de la petite enfance, je consacre ma vie à accompagner nos enfants depuis plus de dix ans. Travaillant d'abord auprès des enfants dans le secteur humanitaire puis en tant que professeure des
écoles en primaire et maternelle jusqu'en 2018, je me suis
particulièrement passionnée pour la petite enfance depuis
que je suis devenue mère. Ambassadrice de l'association
"Ensemble pour la Petite Enfance" en Ardèche, formée en pédagogies diverses, CNV et éducation positive à l'école
d'Isabelle Filliozat, je m'inspire aujourd'hui de la richesse
de mes expériences et de mes inspirations pédagogiques
pour offrir à nos tout petits un accueil de qualité. En tant
que professionnelle de la petite enfance, j'ai suivi la formation initiale d'assistante maternelle.

J'accueille vos enfants dans un espace intérieur et extérieur adapté, stimulant et enveloppant, dans lequel vos enfants peuvent évoluer en confiance vers la conquête de leur autonomie. Le jeu libre, la nature et l'art sont mes supports essentiels pour l'accompagnement et l'éveil de l'enfant.

LE JEU LIBRE
Au cours de la journée, l'enfant alterne des moments où l'activité est encadrée (ronde, atelier, repas, promenade) et des moments de jeu libre pendant lesquels il est peut explorer librement les lieux et les différents matériels et jeux à sa disposition. Les espaces intérieurs et extérieurs, le matériel, simple, transformable et fait de matériaux nobles et variés, ainsi qu'un mobilier à hauteur d'enfant permettent à l'enfant de laisser libre cours à son imagination et à ses explorations.

LE LIEN A LA NATURE
La nature est une infinie source de joie, de jeu et d'exploration pour nos enfants. Elle nourrit sa sensibilité et sa capacité à s'émerveiller. Aujourd'hui, de nombreuses études nous
montrent que la nature est un support favorable au renforcement de leur système immunitaire, à leur développement moteur, sensoriel et cognitif.
En évoluant à l'extérieur et dans des milieux naturels, le petit enfant développe la coordination de ses mouvements, ses gestes s'affinent et s'harmonisent, sa pensée s'organise, sa main découvre et crée. Les trésors de la nature offrent une expérience sensorielle "totale" et unique: toucher, voir, sentir, goûter et entendre. Au gré des milieux naturels, de la météo et des saisons, ces expériences sensorielles changent. Chaque jour, à toute saison, les enfants sont invités à jouer dehors, dans mon jardin, dans les différents espaces naturels autour de chez moi, et chaque semaine j'emmène les enfants pour une sortie en nature (forêt, rivière, ferme pédagogique, domaine équestre etc.).

EXPERIENCE ARTISTIQUE
Dans l'espace d'accueil intérieur à la maison, je m'attache également à offrir à l’enfant un environnement soigné qui développe le « goût du Beau ». Un soin particulier est apporté au choix et à la fabrication des objets, jouets, matériel et mobilier que je propose à l’enfant dans ce souci d’harmonie, de beauté et d'écologie.
L’éveil aux activités manuelles et artistiques (peinture, modelage, musique etc.) vient cultiver son sens esthétique. Ce qui compte avant tout, c'est l'expérience de la matière, de la couleur et des sons. Chaque semaine, des activités artistiques et sensorielles seront proposé. Les supports, matériaux et outils de création sont de qualité et adaptés aux petites mains.

REPONSE CONCRETE AUX BESOINS DE L'ENFANT

LA MOTRICITE LIBRE
Les expériences motrices de l'enfant sont favorisées par un espace et du matériel adapté, ainsi que par un accompagnement confiant et vigilant de l'adulte. L'enfant peut se mouvoir librement dans des espaces sécurisés proposant de multiples occasions d'explorer ses multiples capacités par le corps; à l'intérieur de la maison ou dans l'espace de jeux extérieur.
L'enfant qui ne marche pas encore dispose d'un espace au sol confortable et protégé qui lui permet de se mouvoir librement et selon son propre schéma de développement. Ainsi, l'enfant n'est jamais mis dans une position qu'il n'est pas capable d’acquérir par lui-même.

ACCUEIL DES EMOTIONS
Mon expérience me montre qu'un bon l'équilibre entre un cadre stable et un ajustement continu aux besoins des enfants est clé pour vivre ensemble sereinement.
Ici, chaque émotion, agréable ou désagréable, est accueillie pour ce qu'elle est. Formée à l'écoute des besoins et des émotions de l'enfant à l'école d'Isabelle Filliozat, je reconnais et j'accompagne le vécu de l'enfant avec respect et empathie. Une fois son réservoir affectif rempli, il peut retourner à son exploration du monde.
S'il a besoin d'un adulte soutenant, l'enfant est aussi rassuré par l'existence d'un cadre stable, clair et rassurant. Je m'attache à entretenir ce cadre de vie commune, et à en rappeler les règles autant de fois que nécessaire.