Ophelia, assmat à Mégrit

ophelia

Assistante maternelle agréée depuis 4 ans, je suis maman de trois enfants et j’accueille des enfants âgés de 4 mois à 4 ans. Je vis dans une maison située à 20 mètres de l'école et du parc, dans un environnement calme et proche de la nature. L’accueil des enfants se fait dans un cadre sécurisé, adapté et propice à leur développement.

1. Mon environnement d’accueil

Je suis installée dans une maison sécurisée, dotée d’un jardin clos où les enfants peuvent jouer en toute sécurité. À proximité immédiate, l’école et le parc offrent des espaces extérieurs pour les promenades et les jeux. La nature environnante et la présence d'animaux permettent aux enfants de vivre des expériences enrichissantes en dehors de la maison, favorisant leur éveil à la biodiversité et la découverte du monde vivant.

L’espace intérieur est aménagé de façon sécuritaire et ludique, avec des zones dédiées au jeu libre, aux activités créatives et aux temps de repos.

2. Période d’adaptation

La période d’adaptation est essentielle pour que l’enfant puisse s’habituer à son nouvel environnement. Elle se déroule sur une période variable de 1 à 2 semaines, en fonction des besoins de chaque enfant. L'objectif est de rassurer l’enfant tout en établissant une relation de confiance. Cette période est une phase douce où les parents sont invités à rester présents durant les premières séances pour rassurer l’enfant et faciliter sa transition.

Durant cette période, j’observe le comportement de l’enfant pour mieux comprendre ses besoins, ses réactions et ses préférences. J'ajuste les activités et la routine en fonction de l’évolution de son adaptation.

3. Activités proposées selon l’âge des enfants

Je propose des activités variées et adaptées à chaque tranche d’âge pour stimuler le développement physique, intellectuel et affectif des enfants :

De 4 mois à 1 an :

Éveil sensoriel : exploration de différents matériaux (tissus, objets sonores, textures).

Motricité fine et globale : jeux de motricité, parcours de motricité douce (rampes, coussins).

Comptines, musique : développement du langage par des jeux chantés et des histoires simples.

De 1 à 2 ans :

Activités manuelles : peinture, collage, pâte à modeler, jeux de construction.

Lecture d’histoires : histoires illustrées, interaction avec l’enfant pour développer son vocabulaire.

Jeux d’imitation : cuisine, ménage, déguisements, développement du rôle social et de l’imagination.

Promenades et découvertes en extérieur : sorties dans le parc, observateur de la nature et des animaux.

De 2 à 4 ans :

Activités d’expression : dessins, bricolages, jeux de rôle, chansons et danse.

Jeux collectifs : activités de groupe en intérieur et extérieur (ballon, jeux de société adaptés).

Éveil à l’environnement naturel : récolte de feuilles, observation des animaux, jardinage.

Découverte des émotions et de la vie en société : apprentissage de la patience, du partage et du respect d’autrui.

Les activités sont organisées en fonction des rythmes de chacun et sont variées afin de stimuler l’éveil des enfants et de favoriser leur autonomie.

4. Repas et alimentation

Les repas sont faits maison, équilibrés et préparés avec des produits locaux et de saison dans la mesure du possible. Je privilégie les repas simples, sains et adaptés à chaque enfant, en prenant en compte les éventuelles allergies ou régimes spécifiques. Les repas sont composés de légumes, fruits, protéines et féculents pour garantir une alimentation diversifiée.

Le goûter est également fait maison, souvent à base de fruits frais ou de petits gâteaux maison. L’hydratation est suivie de près et l’enfant a accès à de l’eau tout au long de la journée.

5. Activités extérieures

Les sorties sont une composante importante de l’accueil. En fonction de la météo et des saisons, nous sortons régulièrement dans le parc situé à proximité pour jouer, courir, découvrir les éléments naturels et profiter de l’air frais. Ces sorties permettent également aux enfants de développer leur motricité et de découvrir de nouveaux jeux en toute sécurité.

En fonction des possibilités, nous faisons aussi des promenades dans la nature environnante et une observation des animaux, ce qui permet d’initier les enfants à la biodiversité.
Conclusion
Mon projet d’accueil repose sur une approche bienveillante et respectueuse du rythme de chaque enfant. Je m'engage à offrir un environnement sécurisé, calme et stimulant, avec des activités adaptées à l’âge et au développement de chaque enfant. En tant qu’assistante maternelle, mon rôle est aussi d’accompagner l’enfant dans son développement affectif, physique et intellectuel, tout en favorisant son autonomie et sa curiosité.

Je reste bien entendu disponible pour toute rencontre ou pour répondre à vos questions. Ce projet est conçu pour garantir le bien-être des enfants que j’accueille, en collaboration avec les parents, dans un esprit de confiance et de respect mutuel.