Christine, assmat professionnelle - 33810 Ambès

Bonjour,

Je m'appelle Christine, j'ai 36 ans, je suis maman de deux enfants (ma fille a 17 ans et mon fils 12 ans).

Je suis assistante maternelle depuis 11 ans.

Calme et à l'écoute, je mets en pratique la bienveillance au quotidien, prenant en compte les émotions des enfants, afin de favoriser au mieux leur développement. Je suis formée aux pédagogies alternatives, dont Montessori.

J'adore proposer diverses activités, et ma maison est bien équipée en matériel de puériculture, avec un espace de jeux dédié aux enfants. Je favorise la motricité libre, il n’y a donc pas de parc, mais de grands tapis de sol et des modules de motricité. Miroir Montessori et jeux sensoriels. Comptines et livres sont également à disposition.

À l'arrivée des beaux jours, les enfants pourront jouer dans notre jardin clôturé et sécurisé par un portail fermé à clé jusqu'à l'arrivée des parents. On y trouve un toboggan, une table de transvasement, des animaux à bascule, une trottinette, des draisiennes, beaucoup de ballons, une maison SMOBY, un parcours de motricité, ainsi qu'une jolie chenille FEBERGUS. Sans oublier l’initiation au jardinage, car oui, Nounou aime la nature !

Je suis diplômée en communication gestuelle associée à la parole. Cela représente pour moi un gros avantage pour les enfants en période pré-verbale. Ils deviennent acteurs de la communication bien plus tôt : dès 9 mois, ils sont tout à fait capables de "signer" leurs émotions et besoins, avant même de pouvoir s’exprimer oralement. Cela réduit les frustrations et améliore la communication avec le professionnel de la petite enfance. (Je précise que cela ne retarde en rien l’apprentissage du langage, bien au contraire, cela le favorise.) La communication gestuelle accompagnée par la parole n’est pas à confondre avec la langue des signes française. Mon rôle en tant que professionnelle est d’amener l’enfant vers une aisance dans le langage oral.

J’ai également suivi une formation sur les neurosciences et les émotions. Les connaissances actuelles m'ont permis de mieux comprendre les ressentis des enfants dans certaines situations. L’immaturité du cerveau explique bon nombre de réactions émotionnelles chez les tout-petits, et cette formation m’a appris à mieux canaliser les tempêtes émotionnelles liées à des moments de frustration.

Pour la sieste, de vrais lits sont à disposition, et non des lits d'appoint.

J’organise régulièrement des moments de détente type Snoezelen, un mélange de jouets lumineux et sensoriels, idéal pour le bien-être des enfants.

Des sorties en poussette (je fais le choix de ne pas utiliser ma voiture avec les enfants) sont prévues jusqu'au Relais Petite Enfance, si bien sûr cela ne tombe pas pendant le temps de repos de votre enfant (respect du rythme de sommeil des bébés). Beaucoup d'activités y sont proposées, telles que l’éveil musical, la psychomotricité, des séances de babygym ainsi que des spectacles.

Ces moments de retrouvailles avec d'autres enfants du même âge sont importants pour faciliter la transition vers la maternelle dès 3 ans (une fois par semaine, le mardi matin).

Je participe aussi aux ateliers "bébé lecteur" proposés par la bibliothèque d'Ambès, une fois par mois le jeudi matin. La médiathèque nous donne accès à de nombreux livres et à un espace spécialement aménagé pour les tout-petits.

Maison climatisée.

Nous avons un grand aquarium que les enfants adorent admirer avec deux petites tortues aquatique, Océane et Carapuce.
Nous avons également deux chats, Oscar et Nounette, qui sont assez discrets et se laissent apercevoir à leur bon vouloir.

J'ai obtenu mon CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance et je fais régulièrement des formations sur mon temps libre.

Je suis formé aux gestes et soins d'urgence de niveau 2 obligatoire pour le personnel soignant et je valide actuellement mes compétences pour obtenir mon diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture.

Formations effectuées:
- Communication gestuelle associée à la parole.
- Les nouvelles connaissances sur le cerveau de l'enfant. (neurosciences)
- Les émotions pour mieux accompagner l'enfant au quotidien.
- Les pédagogies alternatives, Montessori, Pikler-Loczy, la pédagogie par la nature et Reggio Emilia.
- Éveil de l'enfant, le jeu sous toutes ses formes.
- Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille/garçon.
- Adapter sa communication avec l'enfant.
- Eveil à la nature et sensibilisation à l'environnement.
- Développement et troubles du langage et des apprentissages.

Mon projet d’accueil est disponible sur demande.

À bientôt pour une visite de mon lieu d’accueil.

Nounou Christine.