Forte d'une expérience diversifiée et riche, j'ai initialement embrassé la carrière de Musicothérapeute et de Professeur de Musique, des rôles qui m'ont permis de développer une écoute attentive et des compétences pédagogiques avancées. En 2020, j'ai orienté mon parcours professionnel vers un engagement social plus profond en devenant Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap (AESH), une fonction qui a aiguisé mon sens de l'adaptabilité et renforcé mon expertise en matière d'inclusion. Récemment, en 2023, j'ai réussi à intégrer la fonction publique territoriale en tant qu'Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles (ATSEM), suite à mon admission sur la liste d'aptitude au concours. Cette nouvelle étape confirme mon dévouement à l'éducation et à l'accompagnement des jeunes enfants au sein d'une collectivité, où je mets en œuvre quotidiennement mes compétences en gestion de groupe et en soutien éducatif.
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